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ONECLASS丨尼泊尔建房!打开你国际义工的新世界...

ONESTEP手账本

发布于:2019-05-23

OneClass是ONESTEP的国际义工教室。通过歪果仁志愿者的活动纪实。让你真正认识到什么是国际义工!


国际义工真正进入国人视野,也许只有四五年的时间,大部分国人对它并不了解。甚至很多“国际义工平台”也不清楚自己在干什么,错误地、局限地认为“国际义工”=“打工换宿”。


国际义工の错误范例之一



尼泊尔——喜马拉雅山下的虔诚雪山之国,很多人却仅仅是因为这里贫穷,就以为人人都是强盗;因为这里挨着印度,就把这里想像成充满女性安全严重问题的国家。



OneClass的第一课,就是要告诉所有想参与国际义工的人:脑洞不要大,不要随意YY,更不要完全通过媒体来认识一个国家。对于尼泊尔的安全问题,很多人的脑洞,尤其是父母的脑洞,大概有尼泊尔Guru神这么大:



关于尼泊尔的安全问题,ONESTEP已经写过很多篇,义工们也有很多“非道听途说”“非自己瞎想”的方式去查询,在此不赘述。


国际义工の错误范例之二



有些义工,有很好的想法,却不切合当地实际。比如因为尼泊尔有建筑项目,很多建筑系的学霸找到ONESTEP:“我是建筑设计专业的,我想为尼泊尔设计一栋楼,之后再让工人完成。”然而尼泊尔根本就没有这个条件完成建筑设计师的建筑,在这个国民收入1/3以上都是来自国外捐赠的国家,ONESTEP想说的是:





歪果仁到底怎么进行国际义工体验?在国外,国际义工体验从上世纪九十年代开始到今日,已经进行地相当成熟。我们必须要承认的是:对于国际义工的思想,歪果仁比国人先进很多。OneClass希望以ONESTEP外国参与者的实事记录方式,来让国人对国际义工有更全面,更广阔的理解。


2016年10月-12月,是ONESTEP非常忙碌的时期,除安排中国志愿者外,还有一波荷兰大队来到尼泊尔。


他们报名的是一个月僧侣支教+建筑项目。而他们实际要进行的活动,是国人鲜有人知的一个名词:以Earthbag Construction的方式,亲手重建震后的喜马拉雅solukhumbhu山区。先请看一段视频了解这项活动:https://v.qq.com/x/page/x038772o1bn.html


当初ONESTEP给同期中国志愿者分享这帮荷兰er的经历,大家第一反应是:这么好玩的项目,你们怎么不写到招募书啊?其实这就是国人的义工体验跟歪果仁的最大不同点之一:



一部分外国义工会直接给出非常规范的项目,有创新性的想法,自己设计全程活动,告诉ONESTEP可以帮自己做什么,然后自己亲自执行。



在此需要特别感谢Sophie Thissen、Linda van Heerink女士,Matthijs van Dijk、 Peter de Witte、Filip Froyen、Thijs Wijnakker先生,还有 Giel Hakman 和 Mirjam Schuijlenburg,他们重建了Chhulayamu小学。(此小学在15年4月被地震毁坏)



这群荷兰的义工,他们可以用很少的钱,用喜马拉雅山上随处可见的材料、土壤,通过填充、驮沙包迅速地建设出教舍。沙包很高,房屋比以前的教室结实很多,足以抵挡恶劣的天气和地震灾害,让孩子们重新回归安全的教舍学习。




Matthijs Van Dijk和Linda van Heerink为寺庙和Salleri珠峰学校装上了太阳能电热板。他们每日在喜马拉雅山区与孩子们一起吃饭、交流文化、厨艺、故事,完全融入到当地的环境,并把这份特别经历当做宝贵回忆。并不是像部分国人义工,住在别墅寄宿家庭里,还要抱怨为什么别的寄宿家庭顿顿有肉,自己的寄宿家庭的人不爱做肉。



在此,我们附上Matthijs Van Dijk个人博客上的记录,希望通过他的心路历程,可以让义工旅行者们更了解外国义工的义工旅行经历:


“We choose for volunteering through construction work and teaching. The first, simply because the need for practical measures after the earthquakes. We started with small painting chores at a kindergarten and a centre for disabled children in Kathmandu and eventually did the real deal by rebuilding a classroom ‘earthquake-prove’ in the Himalayas. In addition I taught at a primary/secondary school and a monastery because children are the countries future (unfortunately with a fast flowing brain drain out of Nepal). I focussed on English (following a learning plan combined with games) and Western Society (personal experiences). Besides volunteering we helped with small projects financed with personally collected donation money, which will be elaborated on in a successive blogpost.


During construction work we experienced very poor and unsafe resources people work with, although it stimulates creativity (carrying 60 Kg of stones on the back instead of a shovel). Volunteers have an independent role and the work is taken seriously, at least by non-government Nepali. The government does next to nothing for its people and excels in delaying of (international) money streams. That is why Nepal is strongly depending on gifts.


Linda and I participate in the daily and very basic lives of local Hindu and Buddhist families and its traditions, this broadened my perspective and puts my life back in Holland strongly in perspective. Above all, this experience brought me an enormous feeling of fulfilment as the people are very grateful. On the projects both Linda and I were given the strong feeling of a meaningful contribution by helping people get on in life with practicalities and knowledge and at least by giving the Nepali a fine experience. Although I probably will never find out, maybe in the future I will form one of the connected dots in the life of a Nepali.”



OneClass的第一次课,想告诉大家,国际义工有很多种可能,并不是只有去照本宣科地上课下课,去保护动物,

你还应该有更多方式。而这些方式,都存在于你有无限可能的大脑。


ONESTEP既然开设了一个国家的项目,就会保证你的安全。所以,请将脑洞放在如何真正帮助当地人、改变当地社会;而非幻想你会遇到强盗、犯罪、地震、火灾。


其实,最恐怖的地方,永远是自己的脑洞,最大的阻碍,永远只是自己。勇敢、冷静地踏出你义工的第一步,再努力去为当地做出哪怕是一点一滴。你们日积月累的努力,终有一日会成为当地发展变革的力量!




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